提高高中数学习题教学有效性的若干思考被引量：1

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摘要高中数学是教学的重点,也是教学中的难点.数学教师在进行高中数学教学时,要寻找新型的教学方法,提高学生的学习主动性,掌握数学知识.高中数学习题教学质量关系到学生是否掌握了数学知识,是对现有知识的补充,也是对以后知识的预习.教师要认识到习题教学的重要作用,使用多种方法进行习题教学,提高学生的数学能力.

作者蒋波

机构地区江苏省张渚高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第3期27-27,共1页

关键词高中数学习题教学有效性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第3期

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