政治课教师也应追求个性化的教学风格

教学风格是指教学活动的特色，是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现，是教学艺术稳定状态的标志。个性化教学风格是教师职业生涯中矢志不渝的追求，是学科教学的灵魂。实践中，有的教师课堂教学严谨，条理清楚，环环相扣，有利于提高学生的逻辑性思维；有的教师讲课情绪饱满，慷慨激昂，扣人心弦，往往容易引起学生情感上的共鸣；有的教师讲课生动形象，机智诙谐，妙语连篇，能够让学生在一种轻松愉悦的氛围中获得新知。政治教师是国家意志的宣传者，有别于其他学科教师。然而，政治学科又是一门理论性、哲理性与思辨性很强的学科，所以政治教师也必须具有个性化的教学风格，或激情、或幽默、或亲和、或理性。