AP美国历史教材校本化的编写策略思考与研究

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摘要苏霍姆林斯基说：＂学会学习首先要学会阅读。＂阅读是学生与文本对话的最基本方法,学生与文本进行深入沟通、交流,同时也是进一步探索文本深层意义的基础。教材是学生学习需要阅读的主要文本,因此对教材编写的斟酌显得尤为重要。今年,我有幸参与了我校国际部双语组AP美国历史教材的编写工作。着手编写教材之前,我通过网络和走访书店,调查了目前现有国内外AP美国历史教材的现状,发现主要存在以下问题：

作者唐郦薇

机构地区江苏省南京市金陵中学河西分校国际部

出处《中学历史教学研究》 2015年第1期16-20,共5页

关键词历史教材 AP 文本对话双语教学主要文本学习过程学会学习编写工作听说水平历史课程

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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