急诊护士评估能力趋同状况调查分析

目的了解急诊护士对评估重要性的认知及对评估能力的自评现状,了解其趋同情况并提出对策。方法设计问卷调查102名急诊护士对评估重要性的认知及对评估能力的自我评价,分析二者的趋同情况。结果急诊护士对评估重要性认知得分96.94±0.642分,评估能力自评得分73.54±14.252分,二者各维度均分不完全趋同。结论急诊护士对评估重要性认知较好,但评估能力自评一般,护理管理者应从认知转化为能力着手进行指导培训。