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建构主义理论视角下的大学英语合班教学
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摘要
大学英语合班教学已成为当前大学英语教学中越来越普遍的教学模式。合班教学在一定程度上节约了教学资源,缓解了教师数量不足的压力,但同时也带来了一些课堂管理问题。以建构主义理论为指导,构建以学生为中心,以教师为指导,强调情景教学和小组合作的大学英语教学新模式,是提高大学英语合班教学的新途径,对大学英语合班教学具有重要作用。
作者
庄红玲
机构地区
常州工学院
出处
《开封教育学院学报》
2015年第3期86-87,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
大学英语
建构主义
合班教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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