汉语言视角下的聋生心灵关怀

由于身体上的疾病,聋人学生在性格、情感、心理上较之普通学生需要更多关爱与辅导。听力健全的教师在聋人学生语文教学上应承担起责任,通过恰当选取教学内容、改进教学方法、丰富教学形式等措施,给予聋生更多心灵关怀,帮助他们健康、快乐地成长,进而使他们与社会接轨,融入到主流社会中。