早教中心空间设计原则探析——“有准备的环境”

早期教育是由成人对婴幼儿实施的教育。根据意大利幼儿教育学家蒙台梭利的婴幼儿教育理论,在婴幼儿成长阶段会出现几个特殊时期,即秩序期、细节期、协调期、触觉期、语言期等,在婴幼儿教育中要注意自由的原则和工作的原则。因此,在早教空间设计中,要根据婴幼儿智力发展的研究,遵循安全、卫生、舒适、组合多样性、色彩、功能分区的原则进行设计,同时也要注重早教中心空间设计的人文关怀。