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植物生产与环境教学策略分析
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摘要
植物生产与环境这一学科是中职院校种植类专业的一个主要课程。由于这门学科涉及的知识面比较广,具有很强的实践性、操作性,为了提高该课程的教学效果,教师必须将理论结合实际,运用合理的教学手段和方法,激发学生的兴趣,提高学生自主学习能力和动手实践能力。从教学方法、教学目标、教学手段以及考核方法这四个方面,分析植物生产与环境教学策略。
作者
朱萍
机构地区
鲁中中等专业学校
鲁中高级技工学校
出处
《农业开发与装备》
2014年第8期43-43,共1页
Agricultural Development & Equipments
关键词
植物生产与环境
教学策略
教学方法
教学手段
教学目标
分类号
X173-4 [环境科学与工程—环境科学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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