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初中信息技术解题中培养情感态度与价值观
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摘要
情感态度与价值观是信息技术新课程标准提出的三维教学目标之一,如何在教学中实现情感态度与价值观的培养,这是素质教育推进过程中亟待解决的热点问题。本文就初中信息技术课程在解题中培养情感态度与价值观这个问题展开探讨。
作者
蒋建美
机构地区
宜兴市新建中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第12期5-5,164,共2页
Popular Science
关键词
信息技术
情感态度
价值观
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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