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节奏:提高课堂效率的法器
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摘要
合理地把握课堂教学节奏的能力,是教师教学理念的重要体现,也是教学艺术的一种表现。教师只有在长期的教学实践中娴熟地掌握语文教学法和语言艺术,才能在具体的课堂上游刃有余,运用自如。
作者
季燕
机构地区
张家港市妙桥小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第12期54-54,共1页
Popular Science
关键词
教学节奏
张弛得法
疏密得当
错落有致
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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被引量:1
科学大众(智慧教育)
2014年 第12期
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