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西部师范院校物理学专业“模拟电子技术”课程教学探讨 被引量:1

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摘要 依据西部师范院校物理学专业的自身特点与教授"模拟电子技术"课程过程中遇到的现实情况,结合教学经验,从教材选取到教学内容的安排入手,采用多种教学方法,并开展多层次的实验教学环节,探索一种有良好教学效果的教学改革。
出处 《科学大众(智慧教育)》 2014年第12期174-174,共1页 Popular Science
基金 项目编号:黔科合LH字[2014]7053号 贵州师范大学博士启动项目
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