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初中英语“课堂展示”的教学策略被引量：8

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摘要我校围绕市教研室《建构式生态课堂教学建议》的具体要求,依据建构主义、人本主义学习理论,以"学、探、练、拓"为教学基本元素,构建了"自主习得,共同发展"的校本化课堂教学策略。

作者钱明荣

机构地区连云港市海宁中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2014年第4期54-54,共1页 Popular Science

关键词初中英语课堂展示教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2014年第4期

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