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仰望“历史”的星空——《三国演义》读书交流活动方案

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摘要通过引导学生交流读《三国演义》后的收获,使学生对《三国演义》这部历史小说有更深刻的认识,同时激发学生对历史知识、课外阅读的兴趣。

作者戴赛金

机构地区句容市实验小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2014年第4期63-63,共1页 Popular Science

关键词读书交流活动方案

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
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科学大众（智慧教育）

2014年第4期

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