巧识“地方”资源 成就课题创新

陶行知先生"社会即学校"的教育理论,让教育的材料,教育的方法,教育的工具,教育的环境都大大的增加,让我们从生活、从地方资源中挖掘幼儿园特色课题研究的突破口,让教育与地方资源有机结合,真正让我们感受到教育的无处不在,知识处处皆有。