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如何更好地指导幼儿学习性区域活动
被引量:
6
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摘要
幼儿园的学习性区域活动是幼儿的一种有效学习方式,幼儿在与具体材料的相互作用中获取直接经验,所以我们在研究的过程中,要本着以幼儿发展为本的理念,深入研究,提高学习性区域活动的实效性。
作者
张爱萍
机构地区
昆山市富士康幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第4期93-93,共1页
Popular Science
关键词
幼儿
学习性
区域活动
指导
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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