期刊文献+

浅谈现代职业教育对实践教学的探索和思考

下载PDF
导出
摘要 实践教学不仅是课时要占有非常大的比例,而且还需要实践环节呈现多样化。包含实验、实训、认识学习和课程设计。实践教学的教学管理不能和普通高校一样作为附属的环节进行管理,而需要作为单独的课程进行设置,这样可以对实践教学管理的特质和应对措施,进行深入地研究,从而解决当前高职教育管理所面临的重要问题。
作者 秦合岗
出处 《河南广播电视大学学报》 2014年第3期92-94,共3页 Journal of Henan Radio & TV University
  • 相关文献

参考文献7

  • 1任荣明,朱晓明.高职院校实践教学多视角透视[M].北京:北京大学出版社,2009:112-115.
  • 2李洪彦.中国高职院校实践教学研究[M].北京:中国统计出版社.2011.
  • 3斯蒂芬·P·罗宾斯,玛丽·库尔特著,李原、孙健敏、黄小勇译.管理学[M].北京:中国人民大学出版社,2012.
  • 4钟宏武,张唐槟,田瑾,李玉华.政府与企业社会责任[M].北京:经济管理出版社,2010:68-103.
  • 5教育部成教司.面向21世纪中等职业教育教学改革[M].北京:高等教育出版社,2000.
  • 6张家祥,等.职业教育学[M].上海:华东师范大学出版社.2001.
  • 7孟广平,等,主编.当代中国职业教育[M].北京:高等教育出版社.1993.

共引文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部