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浅谈初中语文教材的利用和教学有效性的提高
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摘要
教材是课堂开展的依据和基础,利用好教材是打造高效课堂的关键。初中语文教师在教学时要重视语文教材的利用,寻找提高教学有效性的途径。从目前各地使用的反映情况来看,苏教版语文教材很受好评:单元导语引人入胜,所载文章文质兼美,甚至连那些专题及诵读欣赏也是经过精挑细选的。下面,笔者就以苏教版为例,谈谈本人对语文教材的少许浅薄分析和见解,并提出一些提高初中语文教育教学有效性的方法,以求教于大方之家。
作者
陈星
机构地区
江苏省南通市观河中学
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2014年第10期129-130,共2页
Modern Chinese
关键词
语文教材
语文教育教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(上旬.文学研究)
2014年 第10期
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