“问诊”阅读——初中综合实践问卷调查方法指导课教学设计

这篇教学设计是诸卫宏老师于2013年7月16日在扬州市为江苏省综合实践新课标培训班全体参学老师开放的观摩课而设计的。教者从设计到执教,以中学生课外阅读为研究载体,通过学生身边熟悉的个案解析,进行独学、对学、群学,展示、交流、评价等,指导学生如何设计调查问卷。