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职业中学的历史教学改革

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摘要 新课程的推进与开展是一个探索的过程,循序渐进的过程。在这个过程中需要教师不断去总结与学习,尽快转变教育教学观念,提高自身素质,这样才能在教学中树立良好的导向作用。
作者 王欣颖
出处 《科学大众(智慧教育)》 2014年第7期129-129,共1页 Popular Science
关键词 新课程 改革 历史
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[捷]夸美纽斯.《大教学论.教学法解析》,人民教育出版社,2006年版.
  • 2[日]藤田英典,著.张琼华,许敏,译.《走出教育改革的误区》.人民教育出版社,2001年版.

共引文献1

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