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职业中学的历史教学改革
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摘要
新课程的推进与开展是一个探索的过程,循序渐进的过程。在这个过程中需要教师不断去总结与学习,尽快转变教育教学观念,提高自身素质,这样才能在教学中树立良好的导向作用。
作者
王欣颖
机构地区
保定市女子职业中专学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第7期129-129,共1页
Popular Science
关键词
新课程
改革
历史
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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科学大众(智慧教育)
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