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浅谈小学高年级英语课堂中的“放手”
被引量:
2
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摘要
小学英语的课堂教学要注重激发学生的学习兴趣,充分调动他们学习的积极性和主动性,培养他们自主学习的能力。教师要转变教学理念,准确把握学生实际,精心设计教学情境,善于放手,引导学生成为课堂的主人,培育他们的创造性思维,打造高效的英语课堂。
作者
李海珍
机构地区
苏州市吴江区鲈乡实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第8期52-52,84,共2页
Popular Science
关键词
课堂教学
自主学习
放手
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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