综合英语课文化教学刍议

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摘要在"全民英语"时代的中国,作为失业率较高的"红灯"专业,大学英语专业应立足语言基础,并以语言为依托拓展学生的人文素质,培养精通英语又深谙中外文化的高层次人才,才能满足国家和社会对高层次英语人才的需求,走出困境。本文结合英语专业综合英语课教学特点,讨论了如何把语言和文化相结合的教学方法。

作者李江秀

机构地区云南民族大学外国语学院

出处《科学大众（智慧教育）》 2014年第11期130-130,139,共2页 Popular Science

关键词综合英语课文化教学

参考文献3

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科学大众（智慧教育）

2014年第11期

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