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农村留守儿童人格障碍的原因及矫正
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摘要
留守儿童是当今农村中小学班主任工作的重中之重,班主任必须全面了解留守儿童的人格障碍,更好地纠正和矫正他们的不良习惯,采取多种方法,有效地为他们排忧解难,让他们快乐、健康、持续、和谐地成长。
作者
陆丽梅
机构地区
广西靖西县龙临镇偕乐小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第9期47-47,共1页
Popular Science
关键词
农村
留守儿童
关注
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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