摘要
解读综合实践课程标准和省综合实践活动教学建议后,我深知从本质上讲,综合实践是一门非学科领域的课程,它是基于生活实践领域的课程,它是基于学习者的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程。我认为,依托假日,开展丰富多彩的实践体验活动,是当下减负增效背景下有最效的手段。我们应在平时教学中遵循开放教育原则,本着"小课堂,大社会"的教学理念,大胆利用课内和课外两大教育教学舞台,充分利用七彩假日,积极开展活动,从而培养学生发现问题、提出主题、设计方案、践行总结的实践能力,激发学生在各项活动中亲历亲为,从而获得真实的体验和实践经验,最终发展良好的科学探究精神,提升社会责任感和培养良好的个性品质。
