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凸现主体引导发展——谈教师在幼儿科学教育活动中的影响被引量：1

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摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。

作者李红梅

机构地区扬中市实验幼儿园

出处《科学大众（智慧教育）》 2014年第9期94-94,共1页 Popular Science

关键词幼儿科学探索活动主体

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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参考文献1

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科学大众（智慧教育）

2014年第9期

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