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课前“三分钟” 学生收获大

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摘要学生学习的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力,兴趣是最好的老师,教师采取的"课前三分钟"知识介绍这一措施,充分调动了学生的学习热情,激发了学生持久的学习兴趣,更进一步地提高了课堂的学习效率。

作者严雪凤

机构地区江苏省新苏师范学校附属小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2014年第10期85-85,共1页 Popular Science

关键词 “课前三分钟” 知识介绍学习兴趣

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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科学大众（智慧教育）

2014年第10期

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