让“问题”孩子赢在起跑线

发现和提出问题是科学探究的起始阶段,对学生的科学学习具有十分重要的意义。我国古代伟大的教育家孔子曾说:"疑是思之始,学之端。"反观我们的学生,大多数问题意识比较淡薄,这不利于探究式科学学习的有效开展。