视障音乐教育存在问题分析与建议

在我国,视障学生的教育实施方式有盲校和视障特殊班两种形式。基本国情决定了我国绝大部分地区以视障班为主要的实施方式。为了解我省特教学校视障学生音乐教育的现状,笔者对三所规模相对较大、课程开设相对较全面的特教学校做了问卷调查分析,并提出了对策与建议。