跨校学习,你的第二校园——解读我国部分大学联盟

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摘要为加强高校间的合作和交流，实现共享教育资源、形成整体优势、彰显各自特色，并为考生提供多样学习的平台，从20世纪90年代开始，我国部分高校开始组建“大学联盟”，高校在自愿平等的基础上．通过图书信息资源共享、实验室相互开放、学生实现跨校选课、学校间互相承认学分等等做法，实现了资源共享、互惠互利、优势互补、

作者徐娅

出处《高校招生（高考指导）》 2015年第4期41-46,共6页 Colleges and Universities Admissions

关键词学习联盟大学信息资源共享解读校园教育资源整体优势

分类号 TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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