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传授阅读方法 提高阅读能力
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摘要
语文新课程标准提出:"逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。"那么,如何教学生阅读?总结十几年的教学经验,笔者认为阅读教学不应只注重知识的传授,更应该注重学生能力的培养。具体从三方面抓起。
作者
富慧芬
机构地区
孙吴县沿江满族达斡尔族乡中心学校
出处
《黑河教育》
2015年第3期45-45,共1页
Heihe Education
关键词
阅读能力
阅读方法
传授
能力的培养
学生阅读
创造性阅读
探究性阅读
新课程标准
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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