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浅谈情境教学在小学数学教学中的应用
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摘要
新课改对教学方式的新要求及情境教学自身所具有的特点,使得情境教学法在小学数学教学中得到广泛运用.给沉闷枯燥的数学课堂带来了无限的生机和活力。在课堂教学中,教师要根据学生的心理特点和学习的内容,创设一定的教学情境,以此来激发学生的求知欲,促进他们积极主动学习。
作者
赵启明
机构地区
甘肃省甘南州夏河县达麦乡中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第2期58-58,共1页
Education Circle
关键词
小学数学
情境教学
应用研究
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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