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学案导学式教学在高中英语阅读教学中的应用 被引量:1

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摘要 教师在进行学案导学式教学时,应选用正确的教学方式对学生进行引导,采用循序渐进的方法提高学生的自主学习能力,通过生动有趣的讲解营造和谐、轻松的课堂氛围,以此来提高学生学习的兴趣和效率,从而全面提升学生的英语水平。
作者 朱丽霞
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第2期59-59,共1页 Education Circle
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

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共引文献3

同被引文献4

引证文献1

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