生本课堂“伙伴式学习”教学模式探究——兼述学校课堂教学改革历程

课堂教学改革是一场教育思想、教育理念、教育方式和教育行为的深刻变革,对教育教学工作提出了新的挑战,也为学校发展提供了难得的机遇。学校结合江苏省重点自筹课题《全纳教育背景下小学伙伴式学习的研究》,全力构建和完善生本课堂＂伙伴式学习＂教学模式——＂课前预习—伙伴学习—班级交流—总结巩固＂,并在实践中不断丰富模式的内涵。