机器人普及教学的意义——以《机器人投篮》一课为例

当前,中小学机器人活动主要是在学校兴趣小组、科技站、少年宫里进行,且主要是组织少量学生参加机器人比赛。实际上,机器人教学的内容丰富多彩,让机器人教学走进课堂,将给学生带来学习方式的真正改变,有助于学生信息素养的提升、实践能力的锤炼、创造能力的发展、团队精神的养成。机器人教学作为信息技术学科的一个重要组成部分,将给信息技术基础教育带来一股新的活力。