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高校思政课互动教学的研究与实践——以《中国近现代史纲要》为例

The modern history of China outline the research and practice of interactive teaching
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摘要 互动教学已成为现代主流教学理论与策略之一,为增强思想政治理论课的实效性提供了一种有益的教学方式。思政课程实施互动教学非常有利于学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析问题与综合思维能力的提高,有利于面对近年来的历史虚无主义进行有效的辩驳和纠正。思政课程互动教学法的运用,需要营建良好的教学氛围和调整对于学生的评价体系。 Interactive teaching has become one of the mainstream of modern teaching theory and strategy, To enhance the effect of ideological and political theory class provides a good way of teaching.Interactive teaching is conducive to students by using historical materialism analysis problems and The improvement of comprehensive thinking ability ,To face in recent years the history of nihilism for effective refutation and correct. The lesson Needs to adjust for school building good atmosphere and students' evaluation system.
作者 韩晓华
出处 《经济研究导刊》 2015年第10期219-221,共3页 Economic Research Guide
关键词 《中国近现代史纲要》 互动教学 良好氛围 评价体系 "Outline of the history of modern Chinese" interactive teaching good atmosphere evaluation system
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献2

  • 1M. David Merrill. Components of instruction toward a theoretical tool for instructional design[J] 2001,Instructional Science(4-5):291~310
  • 2M.DavidMerrill,盛群力,马兰.首要教学原理[J].远程教育杂志,2003,21(4):20-27. 被引量:99

共引文献482

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