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浅谈我的小学语文课堂教学观
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摘要
一、有趣的课堂小学阶段的语文学习。最重要的是引起学生的学习兴趣.这是学生以后能否学好语文的关键。兴趣是最好的老师,一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍的效果。积极的情绪能增加学生的学习兴趣,使思维敏捷,从而更容易接受知识,进发出智慧的火花。焕发出语文课堂的活力,进而开发智力.陶冶情操。优化教学效果。激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件是创设民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围。
作者
程亚平
机构地区
洋县龙亭镇中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第4期74-74,共1页
关键词
课堂教学观
小学语文
激发学习兴趣
语文学习
小学阶段
兴趣激发
事半功倍
思维敏捷
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
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