摘要
几个月前，笔者观摩了几节美术评优课。其中某中学美术教师的课件出了点故障，临上课时却怎么也打不开。那是一节人物写生课，面对下面听课的五十多位学生和七、八位评委，这位老师的紧张心情是可以理解的。而我认为，本节课的内容即使没有课件也完全可以请学生担当模特，介绍人物的比例、动态等等来完成教学。令人意想不到的是，这位老师在讲台上给大家鞠了个躬．说道：“我的课件打不开了．这节课没法上。”接着就准备离开教室。我不禁愕然了．参不参加评优姑且不论，而教室里还有五十多位等待上课的学生，老师怎能不管学生说怎就走呢？评委自然是没有同意她离开．这位老师只好干巴巴地讲完．匆匆收场。
