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例谈可以避开分类讨论的几种途径

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摘要分类讨论是一种重要的数学思想,不仅考查数学基本知识与方法,而且考查了思维的缜密性.但是由于分类讨论的原则是不重复、不遗漏,对思维的严谨性要求较高,学生经常会考虑不全面,从而导致失误.为此,文章结合实例介绍几种可以避开分类讨论的解题途径.一、数形结合,

作者陆成顾广林

机构地区江苏省泰州市九龙实验学校

出处《数理化学习》 2015年第3期18-19,共2页

关键词分类讨论数学思想解题途径数形结合严谨性

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2015年第3期

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