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培养学生阅读习惯和提高读写实效的对策思考
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摘要
培养学生阅读习惯和提高读写能力应采取的对策是:首先,要引导学生预读,在实践中培养学生阅读的习惯和能力;其次,教师要引导教读,在实践中培养学生语文欣赏能力;最后,要引导回读,在实践中修正和补充,组织整理,深化再学习。
作者
卢洁
机构地区
安徽省六安市城南小学
出处
《教育探索》
北大核心
2015年第3期8-10,共3页
Education Exploration
基金
全国教育科学"十二五"规划课题(FHB120480)
关键词
培养阅读习惯
提高读写实效
对策
实践
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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教育探索
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