摘要
根据"遥感数字图像处理"课程理论性与实用性的特点,针对教学目标,提出将理论授课上机实习、项目案例实践多途径进行协同,进一步加强学生的科学素养、团队协作、动手能力、创新能力等各方面的培养。教学实践表明,这种教学模式的开展可有效提升学生的动手实践与创新能力。
出处
《中国地质教育》
2015年第1期70-73,共4页
Chinese Geological Education
基金
湖北省教育厅高等学校省级教学研究项目(2012143):基于两个国家重点实验室的地理科学创新性人才培养的实验体系构建
湖北省教育厅高等学校省级教学研究项目(2014150):三峡秭归地理科学类本科专业野外教学资源开发研究
关键词
遥感数字图像处理
协同创新
项目式教学
实践教学
remote sensing digital Image
coordination innovation
project didactics
practical teaching
