探究式教学模式在“灾害地质学”中的实践研究

Practice of inquiry Teaching Mode in the Course of Hazard Geology

在分析当前高校"灾害地质学"课程教学的背景下,深入分析了探究式教学模式在该课程教学中的指导作用,提出了该教学模式下课程学习的目标、内容、特色以及要解决的关键问题,并探索出一条探究式教学与学生创新能力培养相结合的教学模式,并加以案例应用。课程教学效果优良,尤其是对高年级学生的启发作用显著,以期对我国高校专业课程改革做出有益的探索与示范。