高中英语阅读课情感态度目标的设定策略

情感态度目标是高中英语课程的目标之一。在实际教学中，情感态度目标存在虚设、设定不合理和模式化现象。本文通过分析阅读课例的情感态度目标和与之相关的教学活动，提出了合理设定情感态度目标的策略。