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在“C程序设计”课程中深化培养计算思维的探讨

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摘要 本文针对"C程序设计"教学中普遍存在的问题,提出了通过加强模块化程序设计和结构化程序编码方法的学习,借助典型算法的应用,并通过一个小型系统的设计,来提高学生的抽象思维能力,更有效地培养学生的计算思维。
作者 谭志芳
出处 《工业和信息化教育》 2014年第8期60-63,共4页 Industry and Information Technology Education
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