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浅析小学美术教学中的“引用故事” 被引量:2

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摘要 在小学美术教学中适当地引用故事不但可以活跃课堂气氛、点燃学生的学习热情,而且能使学生有效地开阔视野、打开想象空间、释放创造潜能。此过程能达到陶冶学生的情操,提高学生的文化艺术修养,培养良好的个性品质的目的。
作者 刘玉龙
出处 《美术教育研究》 2014年第16期115-115,共1页 Art Education Research
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