用画笔重塑人生——对职高美术潜质生教育的研究

笔者结合职高美术教学经历,分析职高美术潜质生的特点、成因,探索职高美术潜质生的转化方法,并从查找相关资料、与学生开展面对面交流等几个方面,确定转化职高美术潜质生的步骤,以此改善职高美术潜质生教育的现状,不断提高美术教学整体质量。