摘要
环境艺术设计专业工作室制度在大部分艺术院校已经初具规模,但在笔者所在的河北传媒学院的设立才刚刚开始。如今,经过近两年的探索和建设,学校的环境艺术设计专业工作室制度建设已经基本走上正轨,但要想因地制宜地让工作室更好地为师生和教学服务,还需要专业教师和校方共同努力,将环境艺术设计工作室真正做大做强,和行业企业一起培养具有实战经验的专业人才,使环境艺术设计工作室制度教学模式更系统、更完善。
出处
《美术教育研究》
2014年第16期145-145,共1页
Art Education Research