摘要
当前,学界在讨论全面深化高等教育改革的关键问题时,都不约而同地将目光聚焦于政府与学校的关系.的确,政学关系犹如“牛鼻子”,牵一发而动全身.也正因为它牵涉太多的利益关系和前置条件,而且改革的主动权、主导权掌握在政府手中,在现实境遇下改革起来步履维艰.为此,我们不妨转换视角,直面问题,找出造成突出问题的体制性原因,自下而上地推动改革.
出处
《苏州大学学报（教育科学版）》
CAS
2014年第3期10-11,共2页
Journal of Soochow University(Educational Science Edition)
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"大学有效治理的形成机理研究"(项目编号:12YJA880031)的阶段性研究成果
