摘要
本研究选取拥有不同程度美术知识的被试——美术专业、苏绣专业与中文专业大学生,以探究美术知识对个体颜色工作记忆精确性的影响,探究颜色的相似程度对颜色工作记忆精确性的影响,研究结果发现:(1)美术知识越多,个体颜色工作记忆精确性越高,反之,颜色工作记忆精确性越低;(2)颜色相似程度越高,则颜色工作记忆精确性越低,反之颜色工作记忆精确性越高。本研究结果对苏绣专业课程设置有一定的启示。
出处
《苏州大学学报(教育科学版)》
CAS
2014年第3期78-85,共8页
Journal of Soochow University(Educational Science Edition)
基金
江苏省社科基金项目"苏绣人才的专业能力及其发展:专长心理学的视角"(项目编号:12JYB003)
江苏省高校中青年优秀教师境外研修项目
江苏省政府出国留学项目的资助成果