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教师专业发展视野下的高校思政课教学团队建设路径选择 被引量:2

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摘要 高校思政课特殊的性质和地位决定了思政课教师专业发展具有重大的理论和实践意义。教学团队建设对促进思政课教师专业发展具有重要作用。高校及其思政课管理部门应从合理设置团队目标和任务、科学设计团队的组成结构、建立团队内部有效运行机制、构建团队外部良好的支持环境、建设团队互信和谐文化、建立团队导向的评价体系等方面加强教学团队建设,以促进思政课教师专业发展,提高思政课教育教学水平和人才培养质量。
作者 薛海
出处 《阜阳职业技术学院学报》 2015年第1期22-24,45,共4页 Journal of Fuyang Institute of Technology
基金 安徽省高校人文社科研究一般项目"高校教师专业发展研究:以教学团队建设为视角"(SK2012B373) 阜阳职业技术学院校级教学质量与教学改革工程"思想政治理论课教学团队"建设项目(2014JXTD02)
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