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利用教材指导小学高年段学生英语写作的几点尝试——以译林版《英语》五年级上册为例 被引量:1

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摘要 结合教材中的单元话题和各板块内容,指导学生进行话题创编、情景仿写、自创小诗、续编故事等写作练习,能有效培养学生的英语写作兴趣,提高学生的写作能力。
作者 董振
出处 《中小学教学研究》 2015年第3期12-16,共5页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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