简约课堂为语文教学全方位“瘦身”——苏教版《田园诗情》教学例谈

从事语文教学工作十多年来,一直对＂唯美＂课堂偏爱有加。那环环相扣的教学设计,那不断拓宽的教学深度与广度,那多元化、多角度的教学目标预设,那精心准备的教学语言,总让我们感受到语文课堂的＂博大精深＂,语文教学的＂深不可测＂,于是乎越来越产生了危机感,越来越感慨语文不好教,不会教。张志公先生曾这样说：＂说法越多,花样越多,头绪越复杂,目的越不明确,结果是教者辛辛苦苦,学者糊里糊涂。